元旦對于每一個人來說都是快樂的，那代表著辭舊迎新擁抱未來。但是對于河南理工大學22歲的女生小苗來說卻是生命的盡頭，而咎其原因卻是因為自己違反了學校規(guī)定擅自在宿舍里使用了熱水器導致失火，將宿舍內物品付之一炬，同時這把大火也影響到了隔壁的宿舍。雖然小苗將相關人員的衣服都請人清洗，同時也請人將宿舍修復，但是她隨之而來面對的卻是學校的處分，沒有學位證，不能入黨以及不能考研，這對于一個寒窗苦讀的學生來講打擊實在是太大了，而其母親也因為這一點要求學校進行賠償。

擔任學生會職務、英語過四六級、已考取教師資格證、常年拿獎學金是父母對于女孩的評價。

那么為何如此“品學兼優(yōu)”的一位女孩，卻如此的不明事理，做出了違反校紀校規(guī)的行為呢？

是有不得已的理由而必須要使用熱水器嗎？

如果是為什么不向學校申請？

如果不是，那么在學校三令五申的情況下又為何要使用本不該出現在宿舍里的熱水器呢？

相比于她所獲得的這些學業(yè)成就，“品”字似乎并沒有如她母親所說的那般一直在線。

是心存僥幸嗎？

其實根本就不是，真正的原因在于對于規(guī)則的漠視。不僅僅是校紀校規(guī)，還有我們的法律。

她不是看不清后果，只是被忽略了而已。

按我國《刑法》的第115條規(guī)定，實際上小苗的行為已經構成了失火罪，情節(jié)嚴重的要處3-7年的有期徒刑，而情節(jié)較輕的至少也要處3年以下的有期徒刑或者拘役。

所以我認為學校的處分對于小苗來說已經是寬宏大量了，通過內部處理消化了這件事情而沒有報警處理，實際上是保護了小苗的人生與未來，讓她以后的人生檔案里面沒有伴隨終生的污點。至于不發(fā)放學位證，不允許考研這樣的事情來說完全可以通過反映到教育局去處理。

基于以上理由，雖然我也非常的同情這位失去女兒的母親，但是我認為這并不能成為母親要求學校賠償的理由。

相對于要求學校的賠償，那些用語言刺激小苗的人更應該付出代價。

語言暴力一直是我們所討論的話題，小苗在她的遺言中寫道是因為受不了“他們”的冷嘲熱諷。“他們”是誰或許我們已經無從得知，但是卻成為了壓死駱駝的最后一根稻草。

小苗雖有過錯，但已經付出了應有的代價，卻依然還要遭受無端的嘲諷。

本就心存心疚，靈魂無法平靜的她，在一波又一波的嘲諷中陷入了自我否定的泥潭。

昨天我還寫過一篇文章引用了有關于中國青少年自殺調查報告的內容，在報告中我們可以看到從失火開始到結束生命，在這期間老師與同學們對她的態(tài)度起到了至關重要的作用。換一個角度講如果那些嘲諷者們能夠嘴下留德，用另一種語言的方式去溫暖和包容小苗。那么悲劇或許就可以避免。

只不過對于那些嘲諷者們也是無德之人，想要他們閉嘴不能光靠道德的約束，同時也需要依靠法律的威懾。只是以目前的法律法規(guī)來看還沒有一條可以適合這類人的條款（或許有，只是我才疏學淺沒有找到，請知道的網友們在評論區(qū)指點迷津）并且取證也相當困難，現實中的語言暴力并不像網絡一樣可以保存在服務器之中，他們說過的話完全可以在以后的日子里全盤否認。作為我們來說也不可能每天帶一個錄音筆去等待突如其來的嘲諷。

所以對于這樣零成本的嘲諷，我們沒有必要為此唉聲嘆氣，最好的方法便是無視即可。人家過來嘲諷你不就是想看你的表情來滿足他們的某種扭曲的心理訴求，你無視他們后，他們覺得無趣自然也便停了。

為了這樣的冷嘲熱諷，又何必委屈了自己呢？還把自己的性命給葬送了。