河北最新通知！你的公積金查詢、提取將有新變化！

近日，河北省政務服務管理辦公室、省住建廳印發《關于全面推進住房公積金查詢和提取全流程網上辦理的通知》，提出各市、各相關單位要加快推動住房公積金綜合服務平臺建設，并依托全省一體化在線政務服務平臺，實現全省住房公積金查詢和提取的全流程網上辦理及入口統一，通過河北政務服務網和“冀時辦”APP、微信小程序、支付寶小程序等實現線上申請、線上審核、線上反饋。

6月底前實現償還本地住房公積金貸款提取和退休提取，年底前實現購房提取和租房提取。

各市行政審批局要與公積金管理中心緊密配合，提供技術支撐，加快推動對接工作。公積金提取所需的信息由各有關部門通過數據共享交換平臺提供。省政務服務管理辦公室負責系統對接的技術保障工作，提供統一身份認證、數據共享交換等技術支撐。

通知要求，各市、各相關單位要加強統籌協調，積極爭取財政部門支持，為推進住房公積金查詢和提取網上辦理提供必要的經費保障。各市行政審批部門、住房公積金管理部門都要指定專人負責，結合實際制定具體實施方案。

看點

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河北教師注意！你的編制、職稱、待遇要有新變化

近日，教育部教師工作司印發2019年工作要點，提出堅持把教師隊伍建設作為基礎工作，打出強有力組合拳，大力推進深化新時代教師隊伍建設改革攻堅行動。快來看看這些新變化！

編制

優化教師編制配備和資源配置。研制關于進一步挖潛創新加強中小學教職工編制保障的意見，推動各地盤活事業編制存量，向教師隊伍傾斜，推動加大編制統籌和跨行業、跨部門、跨區域調整力度，探索建立事業編制周轉池。深入推進“縣管校聘”管理改革，總結推廣“縣管校聘”管理體制改革示范區改革經驗。

職稱

研制出臺中等職業學校教師職稱制度改革的指導意見，研制中小學、中等職業學校、高校崗位設置指導意見。研制高校教師職稱制度改革指導意見，加強高校教師職稱評審權下放的監管和服務工作。

待遇

完善教師待遇保障機制。推動各地將教育投入更多向教師傾斜，健全中小學教師工資長效聯動機制，召開落實教師工資待遇經驗交流會，督促各地將國家關于進一步保障義務教育教師工資待遇政策落實到位。研制中小學教師績效工資總量核定辦法，完善教師收入分配激勵機制。

減負

營造教師安心靜心從教環境。出臺進一步優化中小學教師教育教學工作環境的政策文件，明確地方責任，實行目錄清單制度，全面清理和規范針對教師的各類檢查、考核、評比、填表及各類社會性事務，切實為教師減負。

教師資格考試

修訂考試標準和考試大綱

進一步完善教師管理制度。進一步完善教師資格考試政策，啟動修訂考試標準和考試大綱。研制符合基層實際的中小學教師招聘引進指導意見。

鄉村教師

強化鄉村教師培養補充

擴大“特崗計劃”規模，重點向深度貧困地區傾斜。推進地方實施師范生公費教育，加大培養補充“一專多能”鄉村教師力度。

精準幫扶鄉村教師隊伍建設

深入實施援藏援疆萬名教師支教計劃，召開鄉村教師隊伍建設攻堅暨教師援疆工作推進會。實施好“三區”人才計劃教師專項計劃。推進實施“銀齡講學”計劃，組織招募退休優秀教師到鄉村支教。實施中西部中小學首席教師崗位計劃。

提高鄉村教師待遇地位

推動地方擴大鄉村教師生活補助政策實施范圍，提高補助標準，使更多鄉村教師受益。會同中國教師發展基金會繼續實施鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃。繼續為在鄉村學校從教30年教師頒發榮譽證書。

提升鄉村教師能力素質

“國培計劃”向集中連片特困地區、“三區三州”傾斜，為鄉村教師提供高質量培訓機會。繼續實施信息技術應用能力提升創新培訓平臺項目，精準幫扶“三區三州”教師提升信息素養。

師德師風

貫徹落實新時代教師職業行為十項準則

貫徹落實新時代教師職業行為十項準則。督促各地各校細化制度舉措，從實際出發把準則要求轉化為教師行為指南與禁行底線，做到上下貫通。推動各地開展假期師德培訓、新學期開學教育等，加強教師思想政治教育，抓好師德日常教育引導。

師德師風作為評價第一標準

出臺加強新時代師德師風建設的意見。將師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，堅持正確方向，把準問題短板，明確重點任務，抓好責任落實，進一步完善師德師風建設的頂層制度。召開師德師風建設專題研修班，提升師德師風建設專項能力。

嚴肅問題查處與責任追究

加強師德師風典型宣傳和專項治理。推進創作教師題材優秀影視和文藝作品，傳播新時代教師新形象。持續深化師德師風綜合整治，對有償補課、收受禮品禮金、異化師生關系等重點問題持續保持高壓態勢，嚴肅問題查處與責任追究。

教師教育

支持高水平綜合大學開展教師教育

加強教師教育體系建設。啟動建設一批國家教師教育基地和教師教育改革實驗區，大力提升師范院校辦學水平。推動各地提高師范專業生均撥款標準，加大師范教育投入力度。支持高水平綜合大學開展教師教育。研制加強教師發展機構建設政策舉措，加快推進教師全員培訓支持服務體系建設。加強教師教育師資隊伍建設，在高校青年骨干教師國內訪學項目中向教師教育師資傾斜，遴選優秀教師教育師資國外訪學。

研制公費師范生履約管理辦法

不斷深化教師教育改革。深入推進師范類專業認證工作，研制出臺中職、特教師范類專業認證標準，建立三級五類師范類專業認證體系。推進實施卓越教師培養計劃2.0，推動建設高水平師范專業。落實教育部直屬師范大學公費教育實施辦法，研制公費師范生履約管理辦法。研制師范生信息化教學能力標準，提升師范生信息技術應用能力。

大力推動教師專業發展

大力推動教師專業發展。實施義務教育“三科”教材和高中新課程國家級培訓。啟動中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0。研制出臺中小學師德修養等教師校長培訓課程標準，推動分層分類培訓。

著力提升職教教師素質能力

著力提升職教教師素質能力。啟動國家職業院校教師教學創新團隊建設，舉辦專題研修班，建立一批教師企業實踐基地，組織選派職業院校專業骨干教師赴德國研修訪學，加快推進職業院校“雙師型”教師隊伍建設。