一個年輕的教師團隊該怎樣歷練和成長，一群新城區學校的學生全面發展該怎樣減負與增效?一所新優質學校的提質升級該怎樣定位和改革?近日，廬陽區教育體育局對南門小學恒盛皇家花園校區進行了全方位的視導、調研。

5月13日，廬陽區教育體育局黨委委員、副局長周宗華，廬陽區教體局教研室楊立新副主任帶領廬陽區各學科專兼職教研員和專家團隊五十余人到合肥市南門小學恒盛皇家花園校區開展教學視導工作，剖析該校目前存在的各方面問題，破解學校發展的難題和困局。廬陽區教育體育局黨委委員、南門小學教育集團校長費廣海，該校校長童乃梅全程陪同視導。

24節樣本課，54節備選課，從課堂探尋恒盛教師成長的“長”與“短”。

為給專家團隊提供更多的研究樣本，南小恒盛校區全學段、全學科參與視導，選取了語文、數學各四節，其余學科各兩節，共計24節樣本課，供專家選聽。全校其余27個班當天前兩節課共計54節課作為備選課，接受專家隨堂指導。這些課的執教者絕大多數是近五年內入職的年輕教師。專家團隊深入課堂，從課堂常規管理、教學理念與方法、教學創新與信息技術運用、師生互動與學習效果等方面全面觀察課堂，分析問題，形成改進建議。

30分鐘，從升旗儀式和排球操彰顯恒盛學生的“禮”和“樂”。

視導團隊全程觀摩了該校升旗儀式和大課間體育活動。30分鐘內，集結、升旗、國旗下講話、誦校訓、隊列練習、排球操，一項項活動秩序井然、流程規范、張弛有度，彰顯了該校學生的文明禮儀和良好的規則意識。排球操是該校排球傳統校創建中一項特色亮點工作，2019年春季起，排球操創編完成，目前已成為孩子們每天大課間的必選項目，該操將韻律操的音樂和排球的拍球、扣球、拋球等動作相結合，形式新穎，同學們更喜歡也變得更愿意參加大課間活動。孩子們在這樣的運動中體驗著激情和快樂。

2個小時，專家指導精準聚焦教育教學管理“強”與“弱”

聽課和觀摩結束，專家團隊分學科組開展研討，專家們聽取授課教師教學設計意圖和課后反思，結合課堂教學具體情況，針對課堂展現出的青年教師的優點予以充分肯定，更多的則是對青年教師暴露出的問題進行診斷，提出整改意見。隨后，與會專家和南小恒盛領導班子、青年教師舉行座談，楊立新主持座談會。座談會上，南小恒盛校區教導主任韓勝飛作教育教學工作匯報;各學科專兼職教研員立足各自學科對學校教育教學管理、青年教師專業化發展、課程建設等提出意見建議。如數學教研員李玲玲老師，對數學課堂的學生行為習慣和常規管理、備課質量和作業規范化批改提出了更嚴格的要求;語文兼職教研員吳文超對課堂效率和學生語文核心素養的提升提出建議;綜合實踐兼職教研員王昌余老師就學科教研組建設和學校對綜合實踐課程的重視程度發表自己的看法。恒盛校區相關負責同志，認真記錄并表示下一步將認真整改。

11條建議，從微觀到宏觀提煉學校發展的“路”與“夢”。

周宗華充分肯定了南小恒盛辦學7年來取得的成績，結合視導過程和感受談了11條意見建議，這些意見建議，從所觀察到的現象深入到理性思考的高度，為學校下一步跨越式發展指明了目標，規劃了路徑。他指出：南小恒盛的發展要有“名校夢”，樹立趕超名校、爭創一流的目標;要立足校情，在全區推進教育集團化辦學的大背景下，更緊密地依托南小教育集團優質資源，打造自身的教育特色;要以人為本，減負增效，把抓學生素質教育和學業質量整合起來，旗幟鮮明抓質量;要不懼困難，迎難而上，打造強有力的管理團隊、名師團隊和教育教學領軍人物，在成就學生的同時、成就教師、成就學校……

費廣海感謝對此次視導進行總結，對教育集團旗下恒盛校區的發展寄予厚望，他表示：今后，南小教育集團將進一步完善幫扶和教研聯動機制，進一步發揮集團辦學優勢，帶動南小恒盛校區等集團校優質快速發展。童乃梅校長在表態發言中說：下一步，恒盛校區將認真吸收教育教學視導中專家的意見建議，定位學校今后工作的具體目標任務，扎實推進學校優質創建提質升級。