《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出：建立良好的常規(guī)，減少不必要的管理行為，逐步培養(yǎng)幼兒自律。從《綱要》中可以看出，常規(guī)教育的目的是調(diào)整幼兒的行為，使幼兒適應(yīng)集體和社會(huì)的生活，逐步實(shí)現(xiàn)自我管理，建立正面的自我形象。

著名教育學(xué)家陳鶴琴說(shuō)過(guò)：“一日生活皆課程”，對(duì)幼兒的常規(guī)教育也應(yīng)該滲透到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，比如晨間活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣;集體教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒舉手回答問(wèn)題、認(rèn)真聆聽、不插話的習(xí)慣;生活活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力等等

廣饒街道中心幼兒園常規(guī)管理工作

我園非常注重對(duì)幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)一系列的方式加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育：1.建立完善的《主副班保育員職責(zé)及一日常規(guī)細(xì)則》，使教師明晰自己的職責(zé);2.開展常規(guī)教研探討常規(guī)教育的科學(xué)方法;3.園領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)跟崗觀摩，促進(jìn)班級(jí)常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成;4.為常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)錦旗，發(fā)揮常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)的榜樣作用。